为进一步加强教师队伍建设，夯实教学基本功，提升整体教学质量，近日，我院组织郭焕书等教师参加了全国高校青年教师教学竞赛专题培训。本次培训聚焦“教学设计”全流程，内容系统、案例详实，为参训教师提供了一场兼具理论深度与实践指导价值的专业发展盛宴。

培训围绕教学设计的核心环节系统展开，从教学大纲的科学撰写入手，深入阐释了课程定位、内容安排等关键要素。专家重点分享了课堂教学设计的完整逻辑，涵盖课程分析、学情分析、教学目标设定、教学重难点突破及教学方法选择等核心模块，并强调将成果导向教育（OBE）理念贯穿教学设计始终。

在课堂教学实施层面，培训聚焦课程导入、问题链设计、教学活动组织及课堂总结升华等关键技能，助力教师实现教学内容的层层递进与学生能力的有效迁移。此外，培训还专门设置了教学PPT设计专题，强调课件应服务于教学逻辑，做到重点突出、视觉清晰、美观简洁，切实提升课堂呈现效果。

此次培训内容紧扣教学实际，既有理论高度，又具实操价值，有效解决了教师在教学设计中的诸多困惑，在教学理念、方法运用与工具掌握等方面均获得系统性提升。

我院一贯重视教师教学能力发展，将持续支持教师参与高水平教学培训与交流，不断推动教学改革创新。学院将鼓励教师将培训所学融入日常教学实践，进一步优化课程设计，努力打造高效、有深度、有温度的优质课堂，为高素质人才培养提供坚实支撑。