学位授权点建设年度报告

名称:河北地质大学

学位授予单位代码:10077

名称:会计硕士

一级学科或

专业学位类别

代码：1253

2022年2月28日

会计硕士学位授权点建设年度报告

一、学位授权点基本情况

1.1学位授权学科、专业情况

河北地质大学MPAcc项目是2014年3月批准建设的专业学位教育项目。2014年10月，河北省政府学位委员会、河北省教育厅批准该项目为河北省第二批专业学位研究生教育综合改革试点项目。2015年5月，河北省政府学位委员会、河北省教育厅批准该项目建设基地为河北省首批“省级专业学位研究生培养实践基地”。2015年3月起，会计学院在校内外公开组织聘任会计专硕导师，认真落实“双师制”要求。目前在聘的校内导师30人、校外导师64人（其中，已经参与学生培养活动的37人）。校外导师中，地勘石油单位导师15名，其他工商企业28名，注册会计师（评估师）事务所8名，事业（行政）单位13名；具有高级会计师资格的导师48名，其中具有正高级会计师资格的18名；目前担任总会计师（CFO）职务的导师22名，总经理4名，所长/主任9人，财务副处长以上29人。总体看，导师队伍具有丰富的专业实践经历、具备高级别的专业职称、处在各单位财务部门负责人岗位上，具备承担导师的较高条件。2015年9月，成立会计

硕士专业学位（MPAcc）教育中心，全面负责会计学院MPAcc教育教学日常工作。中心隶属于会计学院，设专职主任一名，专职主管两名、兼职主管一名。2016年初，挂牌建设亚太（集团）会计师事务所（特殊普通合伙）河北分所、航天信息股份有限公司财务共享服务中心两个实践基地。2017年12月，挂牌建设“河北地质大学航天信息学院”；2019年，该基地入选河北省级示范性专业学位研究生培养实践基地。2015年会计学院首届招收MPAcc学员38人，2016年招生39人，2017年招生40人，2018年招生

47人，2019年招收40人，2020年招收45人，2021年招收50人。

1.2学院师资及导师概况

学院设有工商管理系、财会系、电商与物流系，12个专业教研室，以及实验中心、MBA教育中心、MPAcc教育中心等；现有教师147人，其中教授29人、副教授51人，具有博士学位教师52人。

学院现有校内硕士生导师73名，具有博士学位39人，占比53.42%，具有硕士学位34人，占比46.58%。具有正高级职称45 人，占比为61.64%，具有副高级职称27人，占比为36.99%。45岁及以下25人，占比为34.25%，46岁-54岁为36人，占比为49.31%，55岁及以上12人，占比为16.44%。

1.3学院概况及办学条件

1956年开始招收地质会计专业学生，2020年由商学院、会计学院以及管理科学与工程学院的电子商务、信息管理与信息系统

专业合并组成管理学院。学院设有工商管理、市场营销、人力资源管理、旅游管理、会计学、财务管理、审计学、物流管理、采购管理、电子商务、信息管理与信息系统、旅游地学与规划工程12个本科专业。2008年工商管理专业获批国家特色专业建设点和河北省品牌特色专业，2010年会计学专业获批河北省品牌特色专业；2019年会计学专业获批国家级一流本科专业，工商管理、电子商务专业获批河北省一流本科专业；2020年旅游管理专业获批国家级一流本科专业，市场营销专业获批河北省一流本科专业。

管理学院拥有企业管理、技术经济及管理2个省级重点学科，会计学省级重点发展学科；拥有工商管理一级学科硕士点（含会计学、企业管理、旅游管理、技术经济及管理四个二级学科），工商管理（MBA)、会计（MPAcc）硕士专业学位点，以及MBA 国际留学生。目前在校研究生820人，MBA留学生近20人。

学院不断加大对教学和科研硬件建设的投入力度，办学条件得到极大改善。学院现有3个省级重点学科和重点发展学科，拥有河北省矿产资源战略与管理研究基地1个省部级科研基地，1个省级示范性专业硕士培养实践基地，多个各级实习实训基地。为研究生培养以及开展学术科研活动搭建了良好的平台，为我院研究生教育教学提供了良好的物质基础和工作条件，为我院研究生培养质量的健康发展提供了保证。

二、学位授权点年度建设情况

2.1年度制度建设情况

为推进导师队伍建设校院两级管理，学校制定了《河北地质大学硕士研究生指导教师选聘与考核管理办法》、《河北地质大学研究生导师立德树人职责实施办法》、《河北地质大学研究生与导师双向选择实施办法》《河北地质大学管理学院研究生导师补充管理办法》、《研究生教学管理制度》、《研究生学位论文质量控制办法》等文件规定。严格导师遴选标准，加强立德树人职责落实，既坚持学术标准、又重视师风师德，既强调科研水平、又重视对教学工作的评价。实行导师任职资格遴选和岗位聘任相分离。尤其加大中青年导师培养力度，鼓励教师在国内外学术机构进修访问。

2.2研究生教育督导建设

为进一步加强研究生培养过程管理，我校成立研究生教育督导委员会，健全研究生教育质量监督体系，加强研究生培养内涵建设，提高研究生培养质量。研究生教育督导委员会的工作职责是对我校研究生教育培养的全过程进行监督、评价与指导，并针对学校学位与研究生教育工作中存在的问题进行调查研究并提出改进措施与建议。在本学年度，研究生教育督导委员重点开展了秋季学期线上课堂教学质量和学位论文质量及答辩环节督查和指导。

2.3信息化建设

继续使用研究生管理信息系统进行研究生教务管理管理，开通研究生事务QQ交流群，及时开展通知公告、文档下载等；上

传研究生院各科室职责、联系方式以及学院相关负责科室联系方式；开通师生意见建议反馈平台，及时回复解答学位与研究生教育相关问题。

2.4科学道德和学风建设工作

我院重视研究生科学道德和学风建设工作，积极落实《河北地质大学研究生学术道德和学术规范》[冀地大（2018）152号]。按照河北省科学技术协会、河北省教育厅年度工作要求,我院积极开展研究生科学道德和学风建设宣讲各项相关工作，开展研究生入学教育暨科学道德与学术诚信宣讲活动；组织研究生导师、任课教师、在校研究生集中收看2020年全国科学道德和学风建设宣讲教育报告会视频直播；同时，开展研究生相关课程课内宣讲科学道德和学术诚信，进一步加强我院研究生科学道德和学风建设教育工作。

三、学位授权点建设存在问题

3.1报考生源跨专业情况比较多

在考研大军连年增加的情况下，本校会计硕士研究生招生人数每年都比较多，报录比在13：1左右，且每年达到国家线人数都远远超过招生人数限制，但是这些考生中很大一部分来自非财会专业，如物理专业、生物医学工程、化学工程与工艺等，这些专业跨度特别大，学生缺乏基本的财务基础知识和管理理念。

3.2本校生源录取率没有显著增加

近年来，虽然第一志愿报考人数较多，但是本校生源报考情

况不佳。自己的本科生想着去更好的平台发展，一般选择报考好一点的学校，如果不行才愿意调剂回来，结果发现调剂不回来。每年都有本校学生高分没被录取，想调剂回来却难以实现。

3.3 录取生源中独立学院的学生占比较高

在每年录取的生源中，独立学院的学生占比一直较高，有时高达40%左右，2021级的情况有所好转，占比为32%。相对而言，独立学院的生源基础知识不够扎实，学生把更多的精力放在考研的科目上，财会的专业课基础比较薄弱，导致后续的研究生开设课程难度难以协调。

四、下一年度建设计划

针对上述存在的问题，接下来要做以下工作：

4.1面试环节增加财会基础知识测试，提高录取门槛

由于疫情，2020和2021采取线上面试形式，没有举行线下专业课的考试。线上面试的时间要远远短于线下笔试的时间，再加上还有英语、政治等方面的考核，导致专业知识的面试时间大大缩短，很难在短短的10-20分钟内洞悉学生的基础是否扎实。建议在未来复试环节，增加专业基础知识的测试，以录取到高质量的生源。

4.2要加大在本校的招生宣传，调动本学院学生的积极性

应届本科毕业生是考研大军中的主力军，是研究生优秀生源的重要来源，把我院的应届本科毕业生作为重点的宣传对象，吸引本校生源报考。尤其是发挥导师的优势，倡导导师在讲课或指