工商管理学学位授权点建设年度报告
一、学位授权点基本情况
2011年获得工商管理一级学科授予权，设有会计学、企业管理、技术经济及管理、旅游管理四个研究方向。其中，企业管理、技术经济及管理2个省级重点学科，会计学省级重点发展学科。同时，还依托会计学、企业管理、旅游管理3个国家一流本科专业。拥有河北省矿产资源战略与管理研究基地和省部级科研基地和河北省科协智库地学旅游与乡村振兴研究基地2个省级科研基地，1个省级示范性专业硕士培养实践基地，多个各级实习实训基地。为研究生培养以及开展学术科研活动搭建了良好的平台，为我院研究生教育教学提供了良好的物质基础和工作条件，为我院研究生培养质量的健康发展提供了保证。
目前有专职教师121人，其中，教授30人，副教授48人，硕士生导师53人，硕士导师中有27人具有博士学位。工商管理一级学科契合河北地质大学“立足河北，面向全国”的办学指导思想，坚持以地经渗透为主导，形成以工业企业生态工程理论、资源型企业经营决策与营销管理、自然资源资产会计与审计、地质旅游及美丽乡村、矿产资源开发项目评价、科技政策及其有效性评价等优势特色的工商管理学科方向，形成了地经渗透的工商管理人才培养体系。着力培养具有人与资源环境和谐发展理念，富有山水情怀和人文精神、科学素养、创新意识和诚信品质，熟悉管理、经济、法律等方面的知识，掌握现代管理的理论与方法，具备独立开展管理研究与实践的能力，符合我国经济发展需要，德智体美全面发展，能够胜任科研院所、高校、企业的教学、科研和实际管理工作的高层次复合型人才。近年来在国内重要学术期刊发表论文百余篇，出版专著、教材、译著多部，获得国家自然基金和国家社科基金9项、教育部项目5项、河北省社科基金与省科技厅软科学项目40余项，获得河北省教学成果奖一等奖2项、二等奖2项、三等奖1项，哲学社会科学成果二等奖6项、三等奖3项。
为了提升学生的专业素养，邀请业界、学术大咖进课堂（浙江财经大学副校长董进才教授、北京林业大学博导薛永基教授、中国地质大学管理学院博导李华姣教授、首都经济贸易大学吴启富教授、湘潭大学冯文红教授）讲授专业建设、科研能力提升、学术论文写作和案例研究指导。与此同时，还加强导师管理，学院制定了《管理学院研究生导师补充管理办法》，严格执行该办法，对不符合要求导师给予缩减招生指标。这日常培养中，加强学生科研素养的培训，聘请科研能力强的老师（梁毅、陈龙、胡海川、赵彩云、李晗）给学生专门指导。2022级学硕经常组织学术研讨，提高论文撰写能力。
二、学位授权点年度建设情况
（一）年度建设整体情况
河北地质大学具有鲜明的行业办学特点，1953年建校至今，培养的各层次经济管理人才遍布全国地质勘查行业。河北地质大学是新中国最早设置经济管理类专业的原地质部直属院校，为行业培养人才一直以来是我们办学的指导思想，也是我们学生主要的就业出口。在新时期，我校坚持地经渗透的培养特色，以地经渗透为主导，形成以工业企业生态工程理论、资源型企业经营决策与营销管理、自然资源资产会计与审计、地质旅游及美丽乡村、矿产资源开发项目评价、科技政策及其有效性评价等优势特色的工商管理学科方向，并依托建设国家级经济管理重点实验室，企业管理、技术经济及管理省重点学科、以及会计学省重点发展学科等，形成了地经渗透的工商管理人才培养体系。
01会计学方向
本方向硕士学位研究生的培养目标以马克思主义理论为指导，秉承“达观博物”校训，恪守“博学、诚信、创新、济世”思想，借鉴国内外会计领域研究的前沿成果，结合我国社会现实和改革与发展的实际需求，研究现代会计、财务管理及审计理论与方法。立足河北，面向全国，为国土资源行业和社会经济发展服务，全力培养具有良好的政治思想和道德素质，严谨求实的科学态度，掌握坚实的财务与会计基础理论；熟悉国内外会计、财务领域的现状、理论前沿与发展趋势；较为熟练地掌握一门外国语，能阅读本专业相关外文资料；善于合作共事，具有良好知识结构和分析及解决问题能力、独立工作能力和较强创新能力。毕业后，能够胜任政府有关经济管理部门及各类企事业单位尤其是中介机构、大中型企业、金融机构的理财工作或高等院校、科研机构的教学、科研工作。
本方向为国家一流本科专业和河北省重点发展学科，研究方向主要包括：会计理论与方法、公司理财与管理会计、审计理论与实务。会计理论与方法方向主要涉及会计基本理论和基本方法、环境会计与资源价值确认、企业内部控制与风险管理以及投资者关系管理等研究领域，研究过程中注重实证方法的运用和中国上市公司的改革实践。公司理财与管理会计方向主要涉及公司理财及管理会计的基本理论和方法，包括资本运营与价值管理、公司购并与资产重组、财务分析与业绩评价以及企业财务风险预警、税收筹划、全面预算管理等问题进行理论研究与实证分析。审计理论与实务方向主要针对审计规范体系、审计风险与审计方法、国家审计与国家治理、自然资源与环境审计、碳审计、绩效审计等问题，进行理论研究及实证分析。
本方向有教授13人、副教授20人，具有博士学位的教师20人，在读博士1人，硕士研究生导师30人。任职教师中有河北省教学名师、河北省三育人先进个人、河北省先进会计工作者、河北省高校管理类教学指导委员会委员、河北省社会科学优秀青年专家和河北省“三三三”人才等。多年来，会计学科在企业内部控制、公司治理、管理会计、绩效评价等方面共承担国家自然科学基金项目、国家社会科学基金项目、教育部人文社科基金项目等省部级以上科研课题40余项，中国石化、冀中能源所属企业内部控制、风险管理、全面预算管理及财务制度设计等重大攻关课题50余项，到位科研经费近800万元；出版学术专著或规划教材50余部、发表核心期刊论文50余篇；研究成果获省部级科研奖励16项，其中一等奖1项，二等奖3项，三等奖12项。
02企业管理方向
本方向硕士学位研究生的培养目标是以马克思主义理论为指导，秉承“达观博物”校训，恪守“博学、诚信、创新、济世”思想，借鉴国内外企业管理专业研究的前沿成果，结合我国社会主义现代化建设和企业改革与发展实践，研究现代企业管理理论与方法。立足河北，面向地方经济建设与国土资源行业发展，全力培养具有诚信、敬业、创新、进取、济世精神的管理人才，具备科学的管理思维，深厚的企业管理专业理论基础，渊博的知识面，较强的战略分析、决策、组织、沟通与激励等方面的管理能力，具有独立从事该专业科学研究的能力，能够在工商企业、高等院校、科研院所和党政机关从事本专业或相近专业的管理、教学和科研工作的高级应用型专门人才。
本方向为国家一流本科专业，河北省重点学科和河北省管理教育创新高地，研究方向主要包括：企业战略与公司治理、人力资源管理、营销策划与管理、电子商务与商业模式、物流工程与管理、采购与供应链管理等。企业战略与公司治理方向主要研究现代经济与管理理论与方法，包括企业的战略制定、战略选择、战略实施与控制与战略评价等，企业集团资本运营、风险管理、竞争力与公司治理等，为企业治理、改制、重组、风险防控等提供咨询和服务。该方向的特色是发挥行业优势，突出地矿部门企业集团战略管理与公司治理研究。人力资源管理方向主要研究当前人力资源管理的理论与方法，并以工商企业、事业单位及政府机关为依托，从微观角度研究人力资源规划和计划、人员招聘、薪酬管理、行为激励与培训、绩效考核与评价等方面的技术和模式；从宏观角度研究就业、失业与社会保障理论与政策等。营销策划与管理方向以工商企业为依托，以经济学、管理学、信息学、生态学、伦理学、心理学等为基础，跟踪市场营销管理的前沿，系统研究营销伦理、营销战略、品牌管理、营销策划、绿色营销、网络营销、服务营销与精确营销等新理论、新方法及其实务。电子商务与商业模式方向以企业信息化管理或虚拟企业为研究对象，以管理学、信息科学、系统科学、行为科学等理论与方法为学科基础，系统研究电子商务、新零售、新业态的理论与技术、客户管理、数据仓库和数据挖掘、互联网信息抽取和分析、商业模式等理论和实践技术，通过数据挖掘、商务统计方法、商务决策模型等方法，解决大数据与互联网 “+”背景下企业与政府快速响应问题。物流工程与管理方向以物流工程、物流经济、物流管理及供应链等为理论基础，研究供应链管理、物流园区及配送线路规划、物流企业运营、物流系统的设计与开发、网络货运、快递网点设计等物流系统的运作管理与实务。采购与供应链管理以仓储管理、采购管理、供应链管理、物流系统规划与运营等理论为基础，系统研究供应链系统的整合与运营管理、产业链和供应链上企业的采购、生产、仓储运输、销售等商务活动与物流活动的协同管理技术及实践。
本方向有教授10人，副教授15人，具有博士学位的教师28人，在读博士2人，硕士生导师27人。任职教师中有河北省政府特殊津贴专家、省级教学名师、省级优秀教师、河北省三育人先进个人和河北省“三三三”人才等。多年来，企业管理学科在企业战略管理与公司治理、市场营销管理、人力资源管理、物流管理等方面共承担国家和省部级项目80多项，到位科研经费500余万元，出版学术专著或国家规划教材30部，发表核心期刊论文350余篇，研究成果获省部级奖励16项，其中一等奖1项、二等奖4项、三等奖11项。
03旅游管理方向
本方向硕士学位研究生的培养目标以马克思主义理论为指导，秉承“达观博物”校训，恪守“博学、诚信、创新、济世”思想，借鉴国内外旅游管理研究的前沿成果，结合我国社会主义现代化建设和企业改革与发展实践，研究现代旅游管理的理论与方法。立足河北，面向地方经济建设与国土资源行业发展，全力培养具有诚信、敬业、创新、进取、济世精神的管理人才，具备科学的管理思维，深厚的旅游管理专业理论基础，渊博的人文与理工知识面，较强的分析、决策、组织、指挥、协调、沟通与激励等方面的管理能力，具有独立从事该专业科学研究能力，能够在旅游行业、地质行业、高等院校、科研院所和党政机关从事本专业或相近专业的管理、教学和科研工作的高级应用型专门人才。
本方向为国家一流本科专业，研究方向主要包括：旅游规划与运营管理、旅游地学与地质公园管理。旅游规划与运营管理方向主要运用旅游规划与投融资管理的基本理论与方法，结合理论前沿和旅游行业发展实际，以区域旅游资源规划及旅游企业投融资管理为研究对象，重点进行区域旅游资源规划的理论体系和实践和旅游投融资模式与实践等研究。旅游地学与地质公园管理方向主要体现“地经渗透”的办学特色，突出管理学、营销学、地质学、旅游学等学科的融合与交叉，开创旅游学研究的新领域，运用旅游地学基本理论和方法，结合理论前沿、新技术应用，解决区域地学旅游资源开发和创新管理、地学旅游资源的保护与开发、旅游地学资源的服务功能分析、地质公园管理等问题。
本方向有教授1人，副教授4人，具有博士学位的教师5人，硕士生导师4人，任职教师中有文化和旅游部优秀专家、河北省旅游首席专家、旅游规划领军人才、旅游行业职业经理人、河北省自然保护地管理评估专家和入选河北省“三三三”人才。多年来，旅游管理学科在旅游业信息化、旅游区域合作、旅游品牌创新、旅游商品、生态旅游、旅游地学、旅游规划与开发等方面承担了国家和省部级项目40余项，到位科研经费500万元，出版学术专著或国家规划教材20余部，发表核心期刊论文100余篇，研究成果获省部级奖励7项，其中二等奖2项、三等奖6项。
04技术经济及管理方向
本方向硕士研究生的培养目标以马克思主义理论为指导，秉承“达观博物”校训，恪守“博学、诚信、创新、济世”思想，使学生具有坚实经济管理理论基础及广泛的科技知识；熟悉本学科国内外的研究现状、发展趋势和研究前沿；熟悉项目技术经济评价、技术进步及其评价等专业基础知识；系统掌握项目评价、技术创新与技术管理的理论与分析方法、矿产资源管理理论与分析方法、数据科学与商务分析、复杂系统分析方法；了解国内外项目评价、技术创新管理的发展动态及其趋势，有较强的调查研究能力、统计与数量分析能力、写作能力、计算机应用能力和较高外语水平，能够承担各类企业技术管理与项目经济评价的工作，能胜任高等院校、科研单位、企业或其他单位的科研和管理、教学与经济分析工作。
本方向包括：项目评价与投资决策、技术创新管理、矿产资源管理、复杂系统分析与优化。项目评价与投资决策方向主要涉及以系统工程、数学、经济学、管理学、项目管理、技术创新学等为理论基础，运用技术经济原理和方法，开展项目的经济评价、社会评价、环境影响评价、项目后评价的理论、方法和实践探索以及项目投资决策、融资渠道和投资风险与规避等方面管理工作，为企业投资决策提供科学可行的方案。技术创新管理方向以系统工程、生态学、区域经济学、演化经济学、产业规划、管理学、技术创新学等为理论基础，基于可持续发展的视角，以循环经济为实现方式，宏观上研究国家创新体系、产业发展共性技术、区域集群技术创新与国家科技政策融合等；微观上研究技术管理、创新能力与企业发展战略等问题。矿产资源管理方向以经济学、管理学和系统评价等为理论基础，以国土资源为主要研究对象，在可持续发展思想的指导下，开展与国土资源开发与利用相关的评价、优化、规划以及设计等方面的研究，实现国土资源规划的科学性、开发与配置的可持续性以及资源产业布局的合理性等目标，为国土资源行业的发展以及地方经济建设提供有力的支持。复杂系统分析与优化方向以系统工程、决策科学与复杂系统理论为学科基础，以复杂社会经济工程系统为研究对象，通过系统工程、运筹学、决策科学、社会网络等分析，为电子商务、服务外包、物流系统，以及工程项目管理等方面的复杂社会经济系统提供决策支持。
本方向有教授8人，副教授9人，具有博士学位的教师10人，硕士生导师8人。多年来，技术经济与管理学科在矿产资源管理、技术创新管理、创业管理等方面共承担国家和省部级项目30多项，到校科研经费220多万元，出版学术专著或国家规划教材20部，发表核心期刊220余篇，研究成果获省部级奖励10项，其中二等奖3项、三等奖7项。
（二）制度完善及执行情况
1.加强研究生培养制度
研究生培养过程中，针对课堂教学，加强督导，每学期针对开设课程，由研究生教学办公室负责检查，领导班子进教室听课。针对论文写作，不但聘请资深的科研导师给学生讲授论文选题、写作指导，而且增加论文内审环节，提升论文写作质量。针对导师的再学习，通过线上、线下等培训，加强导师的指导责任，明确导师的责任。同时，健全导师分类评价考核和激励约束机制，将研究生在学期间及毕业后反馈评价、同行评价、管理人员评价、培养和学位授予环节职责考核情况科学合理地纳入导师评价体系，综合评价结果作为招生指标分配、职称评审、岗位聘用、评奖评优等的重要依据。针对学术不端行为，制定学院的惩戒机制，坚持“零容忍”学术不端行为。对有学术不端行为的当事人以及相关责任人，根据情节轻重，依法依规给予党纪政纪校纪处分和学术惩戒；违反法律法规的，应及时移送有关部门查处。
2.研究生论文内审制度
为了提高研究生毕业论文质量，学院建立了毕业论文内审制度，由学位点在论文查重前3周进行论文内审，每位同学论文由2位学位点其他导师评审，如果两位导师都认定论文有重大问题，暂缓论文下一环节。如果有一位导师认定有问题，再请第三位老师评审。如果两位导师都认定其修改后查重，可以进入论文下一环节。
3.研究生奖学金制度
为了激励研究生更好的科研，结合学校的奖学金评定制度，制定了管理学院研究生学业奖学金评定细则，坚持公平、公正原则，充分考虑学生参加的学院活动、论文发表、科研项目、专利和各类竞赛等，依托学校科技处科研评分规则进行统计打分。并成立学院研究生奖学金评定委员会，评审提交材料，最终确定各奖学金的学生名单。
4.河北地质大学管理学院研究生学术成果基本要求
为切实提高研究生培养质量，进一步提升我院硕士研究生的科研能力、创新能力以及实践能力，引导和促进研究生取得创新性学术成果，根据《河北地质大学学位授予工作实施细则》和《河北地质大学关于攻读硕士学位研究生培养工作的规定》以及我院实际情况，现对我院硕士研究生申请学位需要的学术成果基本要求作如下规定。
第一条 工商管理全日制学术型硕士研究生申请学位，在校期间的学术成果须同时具备下列条件中的第（一）及第（二）~（十一）款中的任何1款：
（一）以第一作者（导师为第一作者、本人为第二作者，下同），在中文核心期刊（增刊除外，下同）上发表本学科专业论文（5千字以上，下同）1篇；或在CSSCI（含扩展版）、EI、SSCI或SCI等类别的期刊上发表本学科专业论文1篇。
（二）以第一作者（或导师为第一作者、本人为第二作者）在国内外公开出版发行的正规刊物（增刊除外）上发表学术论文（5000字以上）1篇。
（三）本人出版专著，或与导师合作出版专著。其中，在中央一级出版社合作出版的专著个人撰写字数不少于1万字，其他出版社合作出版的专著个人撰写字数不少于3万字。著作标记个人撰写字数不明确的，按合作人数平均字数计算。
（四）本人排名第一（或导师排名第一、本人排名第二）获得发明专利1项，或参与获得专利2项。
（五）获得省部级及以上科技奖励（包括自然科学奖、科技进步奖、技术发明奖、社会科学奖），且有个人获奖证书。
（六）参与研究的纵向课题（国家级不限排名、省部级前七名、市厅级前五名）1项，或参与横向课题（5万及以上，前五名）1项。课题以结项证书、验收报告或验收材料及其载明顺序为准。
（七）主持完成校级及以上研究生创新能力培养资助项目1项，或者参与完成校级以上研究生研究课题2项，以结项证书为准。
（八）参与省级研究生案例库、示范课等教改建设项目（省级前五名），以申请书或结项证书载明顺序为准。
（九）应用性研究成果获得国家、省、市级政府领导批示1项（国家级与省级不限排名、市级前五名）；或研究报告（字数不少于5千字）被县级以上政府部门或省级以上行业学会、协会出具肯定性采纳（或批转实施）意见1项。
（十）作为主要成员在研究生高水平大赛中获得校级二等奖及以上奖励（国家级前七名，省级前五名，市厅级前三名，校级第一名）。
（十一）其他与申请学位相关的学术成果，经研究生所属培养单位学位评定分委员会认定，可视同符合对硕士生提出的学术成果基本要求。
第二条 会计硕士（全日制）申请硕士学位，在校期间的学术成果须具备下列条件中的第（一）款，或在满足第（二）款的同时具备第（三）~（十）款中的任何1款：
（一）以第一作者（或导师为第一作者、本人为第二作者）在公开出版发行的普通本科院校学报及以上级别期刊发表会计专业相关论文1篇。
（二）以第一作者（或导师为第一作者、本人为第二作者）在国内外公开出版发行的本学科专业学术期刊上发表论文1篇。
（三）参与研究的纵向课题（国家级不限排名、省部级前七名、市厅级前五名）1项，或参与导师研究的横向课题（3万及以上，前五名）1项。课题以结项证书、验收报告或验收材料及其载明顺序为准，在研课题以任务书为准。
（四）主持完成校级及以上研究生创新能力培养资助项目1项，以结项证书为准。
（五）本人出版专著，或与导师合作出版专著，且个人撰写字数不少于1万字。著作标记个人撰写字数不明确的，按合作人数平均字数计算。
（六）参与的案例库、示范课（省级前五名，校级前三名）建设项目，以结项证书及其载明顺序为准。
（七）应用性研究成果获得国家、省、市级政府领导批示1项（国家级不限排名、省级前六名、市级前五名）；或研究报告（字数不少于5千字）、调研报告被县级以上政府部门或省级以上行业学会、协会或企业出具肯定性采纳意见1项；或在校期间从事企业、单位或部门等调研咨询等，完成实用型的调研报告、管理咨询报告等应用型成果1项，得到被调研企业、单位或部门采纳认可的。
（八）作为主要成员在研究生高水平大赛中获得校级奖励（国家级，省级前五名，市厅级前三名，校级第一名）。
（九）通过注册会计师、注册评估师、税务师三类考试中任一类的两个科目考试。
（十）其他与申请学位相关的学术成果，经研究生所属培养单位学位评定分委员会认定，可视同符合对硕士生提出的学术成果基本要求。
第五条 本规定自2022级研究生开始执行，由管理学院负责解释。
（三）师资队伍建设
目前，本学位点有专职教师124人，其中，教授29人，副教授50人，硕士生导师54人，硕士导师中有27人具有博士学位。2023年度学院引进博士后1名、博士7名，2名在职教师博士毕业（研究方向为公司治理）。
（四）科学研究
2023年管理学院国家级项目申报20项，发表SCI论文16篇，CSSCI 2篇，北大核心3篇；省部级项目立项18项，结项13项，项目到位经费共计206.45万元。此外，本学位点还紧密结合研究生的课程思政和教学改革，获批省级项目2项，校项目2项。
（五）招生与培养特色
本学位点2023年度招生11名学生，其中会计学方向7名，企业管理方向3名，技术经济与管理方向1名。这11名学生，结合导师的研究方向，聚焦于环境会计、环境审计、碳会计与审计、矿业企业投融资管理、资源资产管理、资源产业的企业战略与治理、物流工程与管理、采购与供应链管理等方向。
三、学位授权点建设存在问题
（一）生源不足，第一志愿招考比例低
2023年工商管理学位点共招收11名研究生，比2021年少招生1名，招生人数下降9.1%。其中第一志愿招收4人，仅占招收人数的36.36%，来自河北地质大学3人，河北水利水电学院1人。2023年9月份分别到华信学院、河北水利水电学院、邢台学院进行招生宣传，但效果不佳。
（二）培养方案特色不够突出
2023年工商管理学位点第二次一级学科招收，在整合一级学科培养方案中，除了参考以往几个二级方向的培养方案，还与时俱进地考虑了大数据、互联网技术与双创等发展趋势。但是新培养方案与地经渗透结合不够紧密，而且导师在这方面的科研成果特色也不够突出。
（三）研究生科研交流少
学院举行了5次学术会议，邀请了中国地质大学（北京）管理学院李华姣教授、首都经济贸易大学吴启富教授、浙江财经大学董进才教授、北京林业大学薛永基教授、湘潭大学冯文红教授从学术论文写作、学术规划等方面提升学生的科研能力。同时，也邀请了业界精英进课堂，如云享科技总经理许继哲、河北银行战略规划部部长胡姜文、河北玉峰房地产评估公司总经理任德、国兴天择税务师事务所所长张勤、河北省税务师协会秘书长来校对财务人员人生规划、专业智能等方面进行讲授。此外，学院还组织学生到君乐宝、云享科技、河钢数字进行走访调研，提高学生对企业组织运转、发展规划、大数据等在企业运行的认知与了解。
（四）导师的培养责任没有压实
本学位点日常教务管理中，注重学术道德和学术规范教育，并制定《河北地质大学管理学院硕士研究生指导教师补充管理办法》，再次明确学校、学院、导师、学生的责任与义务，压实导师和学生的责任，明确违规处理意见。然而，在研究生培养实践中，部分导师与学生交流少，科研指导不多，导致学生科研提升慢、毕业论文整体效果不佳。2023年下半年外审论文中有1篇外审没有通过。2023年论文外审中意见普遍偏低，但比去年有所提高100份外审意见中，60分以下2份，60~70分有11份，70~80有38份，80~90份有49份。
此外，导师队伍中近50%的教师具有博士学位、大部分教师具有高级职称，但是具有国际视野的领军人才和高水平拔尖人才数量偏少。导师们的科研方向凝练不具体，高级别科研成果少，科研成果后劲不足。
（五）研究生管理较为粗放
目前，研究生日常管理主要是培养管理，从研一的教学管理、研二的开题管理和中期检查，研三的论文内审、查重、外审、答辩管理。有点流于形式，师生有点懈怠。而且在学生的生涯指导方面，虽然做出一定的探索，但是后续跟踪指导乏力，学生职业生涯目标不够明确，学习内驱力不足，学业效果不佳。
四、下一年度建设计划
（一）加大招生宣传力度，提高生源质量
要进一步加大招生宣传力度，结合往年考生来源分布，有针对性的确定目标市场，通过开展高校宣讲会、招生现场咨询会等形式，与应届本科毕业生之间进行面对面的宣传和交流，提升学校的影响力，提高报考生源数量及生源质量；充分调动培养单位的积极性，在本校进行招生宣传，吸引本校生源报考，并到优秀生源地进行招生宣传，如邢台学院、河北水利水电学院等；利用媒体宣传，充分利用研究生招生网站、微信公众平台，实时推送最新的招生信息、网报公告、报名注意事项、常见问题等。
（二）与时俱进，优化培养方案
随着外部环境的变化，国家规划的调整，各专业的培养方案要紧跟时代的变化，结合学校的发展规划，重塑培养理念，修订培养目标，使得人才培养工作与学校、省、国家发展相协调。结合学校地经渗透的办学理念，以地经渗透为主导，形成以工业企业生态工程理论、资源型企业经营决策与营销管理、自然资源资产会计与审计、地质旅游及美丽乡村、矿产资源开发项目评价、科技政策及其有效性评价等优势特色的工商管理学科方向，并依托建设国家级经济管理重点实验室，企业管理、技术经济及管理省重点学科、以及会计学省重点发展学科等，形成了地经渗透的工商管理人才培养体系。
（三）加强合作交流，提升研究生培养质量
鼓励研究生积极参加高水平学科竞赛；鼓励研究生参加国内国际学术交流，支持优秀硕士研究生参加国际学术会议，增加交流，开阔视野，提升研究生科研创新能力、国际竞争能力；制定研究生科研成果奖励办法，进一步调动研究生参与科研工作的积极性和主动性，鼓励研究生多出创新性成果。
（四）强化导师职责，加强导师队伍建设
认真贯彻落实《河北地质大学硕士研究生指导教师选聘与考核管理办法》、《河北地质大学研究生导师立德树人职责实施办法》等文件精神，进一步加强导师管理，强化导师职责，在导师选聘和考核上，把立德树人作为导师考核的核心内容，综合考虑学科特点、师德表现、学术水平、科研任务和培养质量等，实行导师动态管理。加强导师培训和激励机制，开展定期培训，不断强化导师的责任意识，努力造就高素质专业化创新性导师队伍。
（五）提升研究生培养过程管理精细化水平
优化网上评教方式设计，将学生网上评教、学院和督导委员会评教结果与考核相关联，强化制度激励，提高教师教学的积极性和创新性，提升教学及培养质量。加强研究生培养过程的规范化管理，加强教学和学位论文监督力度。强化督查制度建设，确立学院在研究生培养中的职责主体地位。围绕研究生培养，对已出台学位与研究生教育方面文件，注重落实、执行、监管和反馈，并进一步完善研究生管理规章制度。
××××学位授权点自我评估情况报告
（提 纲）
一、学位授权点基本情况
2011年获得工商管理一级学科授予权，设有会计学、企业管理、技术经济及管理、旅游管理四个研究方向。其中，企业管理、技术经济及管理2个省级重点学科，会计学省级重点发展学科。同时，还依托会计学、企业管理、旅游管理3个国家一流本科专业。拥有河北省矿产资源战略与管理研究基地和省部级科研基地和河北省科协智库地学旅游与乡村振兴研究基地2个省级科研基地，1个省级示范性专业硕士培养实践基地，多个各级实习实训基地。为研究生培养以及开展学术科研活动搭建了良好的平台，为我院研究生教育教学提供了良好的物质基础和工作条件，为我院研究生培养质量的健康发展提供了保证。
目前有专职教师121人，其中，教授30人，副教授48人，硕士生导师53人，硕士导师中有27人具有博士学位。工商管理一级学科契合河北地质大学“立足河北，面向全国”的办学指导思想，坚持以地经渗透为主导，形成以工业企业生态工程理论、资源型企业经营决策与营销管理、自然资源资产会计与审计、地质旅游及美丽乡村、矿产资源开发项目评价、科技政策及其有效性评价等优势特色的工商管理学科方向，形成了地经渗透的工商管理人才培养体系。着力培养具有人与资源环境和谐发展理念，富有山水情怀和人文精神、科学素养、创新意识和诚信品质，熟悉管理、经济、法律等方面的知识，掌握现代管理的理论与方法，具备独立开展管理研究与实践的能力，符合我国经济发展需要，德智体美全面发展，能够胜任科研院所、高校、企业的教学、科研和实际管理工作的高层次复合型人才。近年来在国内重要学术期刊发表论文百余篇，出版专著、教材、译著多部，获得国家自然基金和国家社科基金9项、教育部项目5项、河北省社科基金与省科技厅软科学项目40余项，获得河北省教学成果奖一等奖2项、二等奖2项、三等奖1项，哲学社会科学成果二等奖6项、三等奖3项。
为了提升学生的专业素养，邀请业界、学术大咖进课堂（浙江财经大学副校长董进才教授、北京林业大学博导薛永基教授、中国地质大学管理学院博导李华姣教授、首都经济贸易大学吴启富教授、湘潭大学冯文红教授）讲授专业建设、科研能力提升、学术论文写作和案例研究指导。与此同时，还加强导师管理，学院制定了《管理学院研究生导师补充管理办法》，严格执行该办法，对不符合要求导师给予缩减招生指标。这日常培养中，加强学生科研素养的培训，聘请科研能力强的老师（梁毅、陈龙、胡海川、赵彩云、李晗）给学生专门指导。2022级学硕经常组织学术研讨，提高论文撰写能力。
二、学位授权点自我评估情况分析
（一）本学位点培养目标明确，授予学位标准符合学校规定
本学位点立足河北，面向全国，着力培养具备人与资源环境和谐发展理念，富有山水情怀和人文精神、科学素养、创新意识和诚信品质，熟悉管理、经济、法律等方面的知识，掌握现代管理研究的理论与方法，熟悉本学科发展确实与学术前沿，具备独立开展管理研究与实践的能力，符合我国经济发展需要，德智体美全面发展，能够胜任科研院所、高校、企业的教学、科研和实际管理工作的高层次复合型人才。具体培养目标：（1）具备扎实的管理学基础理论；（2）善于运用管理学的相关理论和方法分析、研究和解决工商管理的理论或现实问题，并展现一定的理论或实践创新能力；（3）具有从事工商管理实践问题的应用研究或企业管理实践工作以及创新创业的能力。
本学位点授予学位的标准要求：系统和深入掌握工商管理学科的基础理论和专业理论体系，并掌握管理的理论研究和应用研究的基本方法，熟练应用管理学的相关研究的方法或工具，包括理论模型、实证研究和应用研究，开展相关的学术研究，并形成独到的学术见解。善于理论联系实际，解决工商管理理论或实践中的重要问题。具有较强的外语能力，能比较熟练地运用一种主要外语进行交流，并撰写规范和高质量的学术论文。2023年度，学位点研究生达到学位授予要求，按时答辩毕业，获得学位，无学术不端行为。
（二）学位点建设达到国务院学位办的基本条件
本学位点严格按照学位办要求进行建设，规划培养方向，充实师资队伍，提高教师科研水平，可以充分支撑研究生的科研学习，奖助体系完善，覆盖面大。本学位点的主要培养方向包括：（1）会计学方向，下设会计理论与方法、公司理财与管理会计、审计理论与实务三个细分领域；（2）企业管理方向，下设企业战略与公司治理，营销策划与管理，人力资源管理，物流与采购管理四个领域；（3）旅游管理，下设旅游规划与运营管理、旅游地学与地质公园管理两个领域；（4）技术经济与管理，下设项目评价与投资决策、创业管理、技术创新管理三个领域。各培养方向的师资队伍不断壮大，满足研究生培养需求，具体：（1）会计学方向，依托国家一流本科专业和河北省重点发展学科，现有教授13人、副教授20人，具有博士学位的教师20人，在读博士1人，承担国家和省部级课题40余项，以及许多企业的重大攻关课题，发表核心期刊论文20余篇。（2）企业管理方向，现有教授10人，副教授15人，具有博士学位的教师28人，在读博士5人，硕士生导师27人，承担国家和省部级项目80多项，发表核心期刊论文30余篇。（3）旅游管理，依托国家一流本科专业，现有教授1人，副教授4人，具有博士学位的教师5人，硕士生导师4人，承担了众多国家和省部级10余项，以及众多横向课题，发表核心期刊论文10余篇。（4）技术经济与管理，依托河北省重点学科，有教授8人，副教授9人，具有博士学位的教师10人，硕士生导师8人，共承担国家和省部级项目30多项，发表核心期刊论文30余篇。本学位点的奖助体的制度建设不端完善，制定了研究生奖学金评定办法，这评定过程中严格遵循公开、公平、公正原则，奖助水平分为三档，覆盖面达到80%左右。此外，如果学生确实遇到特殊情况，可以申请特困生补助，学校想尽一切办法，不让一个学生因为学费问题而退学。
（三）学位点不断完善人才培养制度，创造条件提高培养质量
本学位点的报考人数不是很多，2023年第一志愿上线与录取率特别低，只有4个学生上线，最终录取11人。本学位点严格按照国务院学位办要求开设核心课程，主讲教师由资深、学术水平高的老师担任。2023-2024学年共开设硕士研究生课程秋季学期开设课程18门次，评分均在90分以上。
导师的选聘、培训与考核。为了进一步提高学生培养质量，加强导师管理，学院制定了《管理学院研究生导师补充管理办法》，严格执行该办法，对不符合要求导师给予缩减招生指标。这日常培养中，加强学生科研素养的培训，聘请科研能力强的老师（梁毅、陈龙、胡海川等）给学生专门指导，还邀请高年级的国家奖学金获得者给研一新生传授论文写作经验。2023年是学校70周年，学校开展多次学术报告活动，研究生积极参加，尤其是学院邀请的学术大咖（中国地质大学李华姣教授、浙江财经大学董进才教授、北京林业大学薛永基教授等5位）讲座，要求学生必须参加。
本学位点无分流状况，学生都能按时保质毕业。本学位点论文这各类抽检中均顺利过关。2023年1月份毕业14位学生，其中1位学生外审不过关，延期半年后顺利毕业。论文外审中意见普遍偏低，29份外审意见中，60~70分有3份，70~80有13份，80~90份有13份。2023年下半年学院加强毕业论文质量，推行毕业论文校内审查制度，并明确内审意见不合格者不允许外审，下半年的外审成绩明显提高。此外，本学位点日常教务管理中，注重学术道德和学术规范教育，并制定《河北地质大学管理学院硕士研究生指导教师补充管理办法》，再次明确学校、学院、导师、学生的责任与义务，压实导师和学生的责任，明确违规处理意见。在研究生管理中，建立联系人制度，不定期与学生沟通学习生活各方面的情况，发现问题及时解决，提高服务满意水平。尤其是中教学管理中，除了网上教学评价之外，研究生教务管理中制定常规化的听课制度，院长、副院长和教秘经常进课堂听课，掌握教师授课动态，了解学生意见，及时反馈给任课老师。
2023届毕业学术硕士14人，就业率92.8%，其中2人继续读博深造，5人进机关事业单位，2人进事务所，4人进银行，1人仍在考公。用人单位普遍认可毕业生的素质，对学生评价较高，普遍认为我校毕业生工作态度踏实、工作能力较强、具有上进心、开拓意识强。
三、学位授权点持续改进计划
（一）加大招生宣传力度，提高生源质量
要进一步加大招生宣传力度，结合往年考生来源分布，有针对性的确定目标市场，通过开展高校宣讲会、招生现场咨询会等形式，与应届本科毕业生之间进行面对面的宣传和交流，提升学校的影响力，提高报考生源数量及生源质量；充分调动培养单位的积极性，在本校进行招生宣传，吸引本校生源报考，并到优秀生源地进行招生宣传，如邢台学院、河北水利水电学院等；利用媒体宣传，充分利用研究生招生网站、微信公众平台，实时推送最新的招生信息、网报公告、报名注意事项、常见问题等。
（二）与时俱进，优化培养方案
随着外部环境的变化，国家规划的调整，各专业的培养方案要紧跟时代的变化，结合学校的发展规划，重塑培养理念，修订培养目标，使得人才培养工作与学校、省、国家发展相协调。结合学校地经渗透的办学理念，以地经渗透为主导，形成以工业企业生态工程理论、资源型企业经营决策与营销管理、自然资源资产会计与审计、地质旅游及美丽乡村、矿产资源开发项目评价、科技政策及其有效性评价等优势特色的工商管理学科方向，并依托建设国家级经济管理重点实验室，企业管理、技术经济及管理省重点学科、以及会计学省重点发展学科等，形成了地经渗透的工商管理人才培养体系。
（三）加强合作交流，提升研究生培养质量
鼓励研究生积极参加高水平学科竞赛；鼓励研究生参加国内国际学术交流，支持优秀硕士研究生参加国际学术会议，增加交流，开阔视野，提升研究生科研创新能力、国际竞争能力；制定研究生科研成果奖励办法，进一步调动研究生参与科研工作的积极性和主动性，鼓励研究生多出创新性成果。
（四）强化导师职责，加强导师队伍建设
认真贯彻落实《河北地质大学硕士研究生指导教师选聘与考核管理办法》、《河北地质大学研究生导师立德树人职责实施办法》等文件精神，进一步加强导师管理，强化导师职责，在导师选聘和考核上，把立德树人作为导师考核的核心内容，综合考虑学科特点、师德表现、学术水平、科研任务和培养质量等，实行导师动态管理。加强导师培训和激励机制，开展定期培训，不断强化导师的责任意识，努力造就高素质专业化创新性导师队伍。
（五）提升研究生培养过程管理精细化水平
优化网上评教方式设计，将学生网上评教、学院和督导委员会评教结果与考核相关联，强化制度激励，提高教师教学的积极性和创新性，提升教学及培养质量。加强研究生培养过程的规范化管理，加强教学和学位论文监督力度。强化督查制度建设，确立学院在研究生培养中的职责主体地位。围绕研究生培养，对已出台学位与研究生教育方面文件，注重落实、执行、监管和反馈，并进一步完善研究生管理规章制度。
